这几天的课余时间除了正常的班级管理，剩下的时间就一直在分析本次期中考试成绩，以及分析总结半期来班级管理中的得失。总的来说，这次期中考试相比10月份的月考来讲，成绩是有较大提升，但与我的预期还是有不少差距。虽然政治和化学两科成绩较好，但数学、英语和物理三科成绩偏弱，特别体育三项测试中还有11人未能合格，简直无语了。
2020年下学期期中考试成绩等级扇形统计图
通过成绩等级扇形统计图不难看出，本班只有不到34%的学生能合格，而我们这里传统的重点高中近年录取最低分数需要达到总分×0.72的标准（这里没有附加生地成绩需要576分，加上生地成绩需要720分）。就这次期中考试而言，八科总分达标的不到11%，即5人。离预定目标10人还相差一倍。算上生地成绩也只有7人，任重而道远啊！
2020年下学期期中考试各科合格人数条形统计图
从各科合格人数条形统计图不难发现，本班学生严重偏科，数学、英语、物理三科合格人数少，严重拖累了总分。作为班主任兼数学老师，我深感惭愧，自己的学科竟然排在各科最后，需要深刻反思并迅速做出调整，不仅要管好班风、学风，更要把自己教的科目成绩尽快提升上来。
2020年下学期期中考试各科合格率、优秀率及人均分统计表
从上表可以看出，政治和化学两科最好，历史和语文比数学、英语和物理的形势也要乐观一些。但除化学外，其他各科都缺少优等生，从侧面也反应出本班学生学习的整体素质很低，基础差，在今后的教学和明年的中考复习中要特别注意抓合格率、促优秀率，只有这样才有可能完成既定的中考任务目标。
2020年下学期期中考试各科分数段统计表
各科分数段统计表上的数据清晰的反应出数学、英语、语文和物理特别缺乏中等及偏上的学生，而这部分学生恰恰又是将来有很大可能性冲击传统重点高中的希望所在。
以上数据真实的反应了本班学习的真实状况，而后阶段我要做的就是：抓班风，促学风；保住现有苗子；从中等生中去发掘有潜力、有志向、有冲劲的可造之材；树立正面榜样促进后进学生奋勇争先。竭尽所能，力争在七个月后的中考取得突破，圆满完成既定的各项目标。
