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    班主任需要爱心耐心细心和恒心

    2020.12.06 | 秋思 | 207次围观

      秋思对自己当班主任这件事的评价是“纯属脑子抽风!”毕竟当班主任太难了。我自己带过班,也接手过别人的班。带过新生,也管理过毕业班。面对过各种各样性格的学生,我一直在思考,班主任究竟要怎么当才好?怎样进行班级管理才能形成良好的班风、学风和作风呢?回顾自己当班主任的经历,我总结出四个心得:爱心、耐心、细心加恒心。

    班主任需要爱心耐心细心和恒心

      班主任工作一定要有爱心

      平常多和学生接触,比如课余的时候和学生打打球,散散步,唠唠瞌。在学生需要帮助的情况下给予他们关怀,帮助他们解决后顾之忧。其实很多时候这种爱心是体现在一句话或一个动作上。比方说天气转冷了,叮嘱学生一句“天冷了,多穿点衣服。”查寝室的时候顺手帮学生盖好被子,学生生病了带他去看医生等等。很多时候班主任不经意间的一句话、一个动作就能感动学生。

      班主任工作一定要有耐心

      班主任工作最重要的是培养学生养成好的学习习惯、学习品质、行为习惯和道德情操。俗话说“江山易改,本性难移。”要从根本上改变一个人很难,绝不能简单粗暴。特别是学生犯错时,不要轻易下结论。先要弄清事情的真相和经过,给学生申辩的机会,听取学生的想法。不要轻易去否定学生,妄下结论容易伤到学生的自尊,那就失去了学生的信任,导致学生产生抵触甚至逆反的心理。

      班主任工作一定做到细心

      学生毕竟是孩子,他们的世界是简单的,他们的思想是单纯的,他们的喜怒哀乐都写在脸上,体现在语言和行动上。作为班主任,在日常的班级管理中要观察入微,通过学生的表情、脸色、语言、行动和待人接物的态度上去发现学生心理和身体上的细微变化,并根据这些变化去帮助学生,可以预防很多原本不会发生的问题,可以解决很多隐藏在学生或班级中的不和谐因素,有利于班级的稳定团结。

      班主任工作一定要有恒心

      班级管理是长期而又艰巨的任务,切忌三天打鱼,两天晒网。不能时松时时紧,要常抓不懈。记得04年四月我去湖南师大函授半个月,学校安排了代理班主任,但他因为工作太忙,除了上课,平时很少到班里来看,学生处在一种无管理状态下,不自觉地就把以前的老毛病都暴露出来了。后来花了我一个多月时间进行整顿,班里才恢复到正常状态。所以说班主任工作一定要有恒心,一刻也不能放松。学生毕竟都是孩子,自我管理和控制的能力都比较差,只有靠班主任不断的提醒和提示才能形成良好的习惯,从而养成好的班风、学风和个人作风。

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