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    班级管理

    • 2020.12.10 | 秋思 | 308次围观
       班主任心路:一份耕耘一份收获
        本文是秋思2008年写的博文。记得当时中午吃饭的时候,校长告诉我们上个学期期末统考成绩出来了,班级积分表在教导处。作为班主任的我匆匆扒拉了几口饭,迫不及待地向教导处跑去。第一时间抢过班级排行榜,一看班级总分156分,心里的石头总算是落地了,前几名跑不了。又仔细查看了一下,只有一个班的积分比我们班的积分多,也就是说我们班是全镇年级第二名的班级。  回想起上个学期接手新生班时,成绩那个差啊,可以说是我从教十几年来最差的一届了。全班60名学生,仅仅只有7名学生数学及格,而且报到...
    • 2020.12.06 | 秋思 | 354次围观
      班主任需要爱心耐心细心和恒心
        秋思对自己当班主任这件事的评价是“纯属脑子抽风!”毕竟当班主任太难了。我自己带过班,也接手过别人的班。带过新生,也管理过毕业班。面对过各种各样性格的学生,我一直在思考,班主任究竟要怎么当才好?怎样进行班级管理才能形成良好的班风、学风和作风呢?回顾自己当班主任的经历,我总结出四个心得:爱心、耐心、细心加恒心。  班主任工作一定要有爱心  平常多和学生接触,比如课余的时候和学生打打球,散散步,唠唠瞌。在学生需要帮助的情况下给予他们关怀,帮助他们解决后顾之忧。其实很多时候这种爱...
    • 2020.11.29 | 秋思 | 266次围观
      2019年上学期七年级下册班级工作计划
        作为班主任,每个学期都要制定班级工作计划,其内容主要是根据本班情况制定学期的管理目标,包括德育目标、智育目标等,以及实施班级管理的工作措施、方案与活动等。虽然谈不上很麻烦,但是都是开学的时候写,事情多,还是比较占用时间。今天分享的是2019年上学期七年级下册班级工作计划。  一、班情分析  本班现有27人,男生16人,女生11人。经过七年级上册的班级管理发现,本班学生比较纯朴,绝大多数学生都能做到自觉守纪,学习也比较努力,具有较强的上进心,班内初步形成拼搏向上,奋勇争先的...
    • 2020.11.28 | 秋思 | 381次围观
      2018年下学期七年级上册班级工作计划
        班主任是所有教师中最忙最苦最累的人,开学前要提醒学生和家长做好开学准备工作,开学时不仅要组织学生报到、注册、缴费、还要安排发书、开餐、住宿、选拔班干部、组建班委会、对学生进行开学第一课教育,这些都不算什么。关键是还有一堆计划要做,如班级工作计划、德育工作计划、安全工作计划以及任教的学科计划及教案,还有一堆会议要参加。   前面分享了新华师版初中数学教学计划,接下来分享我带本届学生所制定的各种班级管理相关的计划,如班级工作计划、德育工作计划、安全工作计划。按照时间先后...
    • 2020.11.18 | 秋思 | 439次围观
      2020年下学期半期班级管理反思
        原本计划只写一篇半期班级工作总结,写着写着发现跑题了,又不想推倒重写,于是决定分两篇写,前一篇班级管理半期来的收获,这一篇写班级管理中存在的问题。班级管理从来都不是一件轻松的事,需要付出班主任太多的心血和精力,并且很多时候我们付出了,却未必会有收获,或者未必能达到我们预期的效果。  一、厌学情绪依然存在  由于多种原因,班里有那么几个学生对学习放任自流:上课不想听,作业不想做,考试随便写,成绩无所谓。就在早几天,有个别女生就读书的问题在电话里和家长吵起来,而与她走的近的两...
    • 2020.11.17 | 秋思 | 403次围观
      2020年下学期半期班级管理收获
        因为教师的流动,学校被迫把九年级两班合成一班。合班意味着人数激增,这会让很多学生不适应;有的学生会产生失落感,导致心理上有障碍;有的学生直接不愿意配合新班主任的工作,不服从管理。因此合班通常会给班级管理带来很多负面的影响,增加班级管理的难度。随着期中考试拉下帷幕,2020年下学期也过去了一半。半期来,我最大的感觉就是心累,当然收获也还是有的。  一、想办法,成功实现合班。  为了让两个班的学生很好的整合,我做了四件事。  (1)首先做好本班学生工作。早在暑假期间我就在学生...
    • 2020.11.03 | 秋思 | 525次围观
      班主任需要良好的责任感
        秋思以前当过班主任,送过几届毕业班,中间休息了一段时间,现在又当班主任了,深感班主任的重要性。班主任是班级的领军人物,直接影响班级的班风和学习,同时对学生今后的人生会产生很大的影响。好的班主任,都有着极其强烈的责任感。正是这种强烈的责任感促使着他们工作任劳任怨、尽心尽责,把全部的身心都投入到班级管理之中,使学生养成奋发向上的学习品质和良好的个人道德修养。  一、班主任的责任感体现在对学生关心和爱护上  有责任感的班主任时刻把学生装在心里,急学生所急,想学生所想。我们学校有...
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