教育管理
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  • 心理健康家校共育和双减培训研修总结

    作者:秋思2021.11.24教育随笔105(0)

    今年参加了两项教师网络远程培训,八月开始进行班主任核心技能培训,十月底又参加了湖南省中小学教师心理健康、家校共育和“双减”政策下教学核心远程培训。这两次培训,听了诸多教育专家关于班主任核心素养技能、教师心理健康、家校共育和“双减”政策的解读...

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  • 2021年班主任核心技能培训总结

    作者:秋思2021.11.21教育随笔91(0)

    今年有幸参加了中小学远程培训的班主任核心技能培训,这次网络远程培训,有幸聆听了多位教育专家们的讲座,深感收益匪浅,让我对班主任工作有了更深的理解。随着时代的发展,社会的进步,学校教育管理对班主任提出了更高的要求。这要求班主任树立终身学习的理...

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  • 2020年下学期半期班级管理反思

    作者:秋思2020.11.18教育管理580(1)

    原本计划只写一篇半期班级工作总结,写着写着发现跑题了,又不想推倒重写,于是决定分两篇写,前一篇班级管理半期来的收获,这一篇写班级管理中存在的问题。班级管理从来都不是一件轻松的事,需要付出班主任太多的心血和精力,并且很多时候我们付出了,却未必...

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  • 2020年下学期半期班级管理收获

    作者:秋思2020.11.17教育管理568(0)

    因为教师的流动,学校被迫把九年级两班合成一班。合班意味着人数激增,这会让很多学生不适应;有的学生会产生失落感,导致心理上有障碍;有的学生直接不愿意配合新班主任的工作,不服从管理。因此合班通常会给班级管理带来很多负面的影响,增加班级管理的难度...

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  • 班主任需要良好的责任感

    作者:秋思2020.11.03教育管理671(0)

    秋思以前当过班主任,送过几届毕业班,中间休息了一段时间,现在又当班主任了,深感班主任的重要性。班主任是班级的领军人物,直接影响班级的班风和学习,同时对学生今后的人生会产生很大的影响。好的班主任,都有着极其强烈的责任感。正是这种强烈的责任感促...

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