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    班主任心路:一份耕耘一份收获

    2020.12.10 | 秋思 | 309次围观

      本文是秋思2008年写的博文。记得当时中午吃饭的时候,校长告诉我们上个学期期末统考成绩出来了,班级积分表在教导处。作为班主任的我匆匆扒拉了几口饭,迫不及待地向教导处跑去。第一时间抢过班级排行榜,一看班级总分156分,心里的石头总算是落地了,前几名跑不了。又仔细查看了一下,只有一个班的积分比我们班的积分多,也就是说我们班是全镇年级第二名的班级。

     班主任心路:一份耕耘一份收获

      回想起上个学期接手新生班时,成绩那个差啊,可以说是我从教十几年来最差的一届了。全班60名学生,仅仅只有7名学生数学及格,而且报到的第二天,我就发现班上的第五名没来报到,后来得知是去了外地读书。望着手里那份糟糕的录取成绩册,我是欲哭无泪啊。当时真的想放弃了,随它去吧,反正领导都知道基础很差,就算没带好也不怕挨批。

      作为一名教师,尽管我的想法不对,但在班级管理上我并没有放弃。毕竟升学成绩差并不意味着学生头脑不聪明,也不表示他们学习不刻苦。影响成绩的原因有很多,不应该全算在他们头上。也许是小学老师没教好吧,我在心里这样安慰着自己。正式上课后,我一边仔细观察学生的素质,一边认真的考虑着如何当好领路人。经过两个星期的细致观察,我感觉到学生的素质其实还是不错,绝大部分学生有上进心,成绩不好应该是跟小学的老师有关系。此时我的心里也有了打算。

      第三周的时候,我专门停了两节课,用来帮助引导学生正确的认识自我,帮助他们树立学习信心。我把班级的实际情况告诉了学生,这样做的目的是让他们明白自己、班级,还有我都是处在困境之中,让他们不敢掉以轻心,也给他们施加一点压力,为后面的工作打好基础。然后又列举了很多前两周自己所看到的一些学生中好的表现,告诉他们,尽管成绩不好是事实,但是一定不能放弃自己。我教给学生一句话:不管别人怎么看你,你自己一定要看得起自己,做什么事情都要敢说“我行!”。让他们明白,如果一个人把自己放弃了,那么所有的人也都会放弃他。

      经过两节课的努力,学生的信心明显好多了,无论学习还是做别的事都显得特别有信心了。我看在眼里,喜在心里,第一步算是成功了。一个月后,我又组织全体学生进行讨论这一个月的收获。因为学生们的信心足了,大部分学生都发表了自己的感想。最后我做了总结,也对学生们的进步作出了肯定,同时也提出了自己的要求。一是坚定信念,相信自己能做好每一件事,能通过自己不断的努力来得到最好的回报。二是注意总结学习上的经验教训,改进自己的学习方法。向任课老师请教,向成绩好的同学学习,大家互相取长补短,共同提高。

      在接下来的时间时在,我每天都花大量的时间找学生谈心,帮助他们找出自己的问题,分析学习不能提高的原因,改进他们的学习方法,总结学习技巧。对于学生遇到的生活上、心理上甚至是家庭的问题、总是以朋友的身份帮助他们予以解决,从细微处去关心和爱护学生。经过不懈的努力,到了后半个学期,班里的学风浓了,班风正了,展现出一种前所未有的奋发向上的朝气,我知道自己的努力没有白费,相信他们一定会在期末检测的时候给我一个意外的惊喜。今天看到班级排行榜,我又一次体会到了一份耕耘一份收获的乐趣。

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